为进一步加强教学常规管理，提高作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进学校教师有效批改、精细批改的常规要求，学院教务处对各学科作业进行检查。
此次检查，由教务处主任张晓楠牵头，成立了由各二级学院教学秘书王新晴、李霞组成的检查小组，本着“公平公正，互促成长”的原则，对教师们的作业数量、完成质量、作业批改质量，二次批阅等进行了细致检查，详实记录教师们作业布置和批改中的亮点与不足，并汇总分析。
作业布置和批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次作业检查主要是结合我校关于作业布置、作业设计等方面的要求，对科任教师作业布置数量，作业批改规范，学生作业质量进行深入细致的检查。
从作业批改情况来看，绝大多数教师作业次数足，作业量适中，许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，有的老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。作业的有效性布置，帮助了教师优化教学方式，充分调动学生的学习积极性，培养了学生学习习惯，提升学生课堂学习效率。
通过检查，发现了一大批优秀教案和作业，我校各班各科作业基本能做到，作业本整洁美观，学生书写规范，字迹工整。作业布置科学、合理、有针对性，教师批改精细，能及时批改指导学生更正错题。赏心悦目的作业，无不体现老师们的严谨、负责、敬业……
教学工作是学校的中心工作，教学常规是体现这一中心工作重要的方面，是对教学过程的最基本要求。“紧抓教学常规，提高教学质量”是学校发展的生命线，通过常抓不懈，这根生命线定会扎实生长，为学校整体发展贡献力量。